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    4. 如何預防孩子遭受校園欺凌 讀者提問: 我家孩子上小學三年級,看了網上各種關于校園欺凌的新聞,我很擔心孩子在學校被人欺負、遭到欺凌。如何預防孩子遭受校園欺凌?作為家長我可以做些什么? 專家答問: 這位家長的擔憂,不少為人父母者都...

      如何預防孩子遭受校園欺凌
    5. 不要錯把任性當個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言:從今天開始,我家孩子所有的第一節早課不上,讓他睡到自然醒。他現在的睡眠比早課重要些。孩子小,還不適合太早起來。我作為大人,太早了也受不了,不想起來。隨后,這...

      不要錯把任性當個性
    6. 減少焦慮 理性育兒 在快節奏和高壓力的現代社會中,中小學生家長面臨著種種壓力和挑戰,教育焦慮似乎也成為一種普遍現象。有研究表明,家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學業方面,引起焦慮的因素占比最高的依次是學習成績、學習習...

      減少焦慮  理性育兒
    7. 怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問:孩子上小學一年級,正是活潑好動的年紀,但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍,就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現正常嗎?怎么才能讓孩子愿意出門玩?專家答問:這位家長...

      怎么讓孩子愿意出門玩
    8. 大數據助力精準家訪 信息化時代,如何有效利用大數據推動家校協同育人,實現“1+1>2”的家校共育成效?浙江省永康市在當地教育局的推動下,推出基于大數據的“幸福1+1”家校共育平臺和精準家訪方案,整合實地家訪和數字家訪優勢,推...

      大數據助力精準家訪
    9. 擁有這項能力,人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現出的情感智力,包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關系管理等方面的能力。2019年,經濟合作與發展組織在世界范圍內開展了青少年社會與情感能力研究的國際...

      擁有這項能力,人生才能幸福
    10. 讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶,今天的數學課上,老師教我們學習了用撲克牌計算24點的游戲,我來教你們一起玩吧!”“奶奶,明天我們班要開展整理書包比賽,您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎?”……這些是江蘇省常州市新北區...

      讓每一個生命詩意棲居
    11. 教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經歷,讓中國家庭教育學會副會長孫云曉習慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活,家庭教育要充分發揮生活教育...

      教育的魅力在生活
    12. 著力提高新時代家庭教育的科學性 在建設教育強國、實現教育現代化的大背景下,加強家庭教育、促進校家社協同已經成為推進教育高質量發展的重要增長點。在國際家庭日到來之際,華東師范大學成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示,家庭教育研...

      著力提高新時代家庭教育的科學性
    13. 班主任應成為家校溝通的行家里手 不少教師對和學生家長打交道有點兒發怵。有年輕教師最擔心的問題就是不知道怎么和家長交流。學校召開家長會時,教師該和家長談什么、怎么談、遇到家長提出難以回答的問題該怎么辦?如果教師缺乏經驗、心里沒數,...

      班主任應成為家校溝通的行家里手
    14. 家教

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