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      湖南省岳陽市岳陽樓區破解缺抓手、缺師資、缺實效等德育難題——

      各美其美 百花齊放

      發布時間:2023-11-22 作者:通訊員 余杏 王詩蕾 本報記者 陽錫葉 來源:中國教育報

      “孩子變化挺大,親子關系更和諧了!”湖南省岳陽市岳陽樓小學學生家長李女士在“家校共育”競賽現場欣喜地告訴記者。這是岳陽樓區家長對當地德育工作表達肯定的一個縮影。

      從2019年開始,該區統籌區域整體資源,通過專業賽事大力培養專業“德育人”,使全區中小學的德育工作呈現“各美其美,百花齊放”的態勢,2021年成功創建湖南省中小學思政課改革創新示范區、2022年獲評湖南省中小學勞動教育實驗縣市區、2023年“劉萍少先隊名師工作室”被評定為省級名師工作室……這些榮譽更是岳陽樓區“做專業的德育”的最好見證。

          從“單打獨斗”到“抱團發展”

      “學校的德育工作急難繁重,存在涉及條線多、相關內容多、目標模糊化等突出問題?!痹狸枠菂^教育局德育股股長、少先隊名師工作室主持人劉萍告訴記者。

      德育工作十分重要,可實際操作卻如“一盤散沙”。如何破局?

      “我們缺的是能把德育工作拎起來的抓手?!眲⑵颊f。為此,從2020年開始,岳陽樓區用“大德育”的視野來思考,以專業、融合、服務的理念,將少先隊、思政、班主任、家校共育、心理健康教育、勞動教育6個名師工作室“抱團”,統一歸口區教育局德育股。

      岳陽樓區教育局有關負責人表示,集結這6個工作室,是教育新形勢的需要。思想教育活動本就是德育重點,少先隊工作一直是學生德育的重要載體,班主任則是德育最直接的落實者。這三者就師資力量而言,本就是融于一體的。而勞動教育、心理健康教育、家校社共育,則是“大德育”理念下德育落地的具體內容。

      家校社名師工作室主持人、岳陽樓小學校長劉圭介紹,前幾年,工作室在家?;拥确矫孢€“稍欠火候”。直到2021年,工作室加入了德育股的“大隊伍”,參加了區里的“入學季·老師說”暑假家庭教育公益微課錄制?!敖處?、學生、家長既是策劃者、參與者,也是讀者,很好地促進了家校協同?!眲⒐缯f。

          從“坐等人來”到“先干起來”

      德育工作的開展刻不容緩,最緊缺的是專業的德育人才。面對“缺專職教師”的難題,岳陽樓區找準了一把“金鑰匙”——德育賽課。

      “我們不能坐著等人來做,必須聚集起一批德育人先摸索著干起來!”劉萍表示,必須給教師們更多的鍛煉平臺,讓已有的教師隊伍快速成長起來。

      2021年,岳陽樓區以“百年風華”為主題,開展了“金鑰匙”德育課堂競賽。2023年,第二屆“金鑰匙”競賽在第一屆的基礎上,形成思政的時政述評、班主任的微班會、少先隊的活動課、家長講座課、勞動課、心理健康課六大德育課堂“金鑰匙”競賽。全區各校教師積極參與,共遴選推報德育課172節,評出優質課118節。

      “評獎不是目的,以賽促訓才是著眼點。初賽學校報送后,復賽中工作室的名師團隊會提前介入,讓賽事成為課例式指導的現場?!痹狸枠菂^教育局德育股工作人員、思政名師工作室主持人劉頌說。

      洞氮小學校長李德意是勞動教育賽課的指導教師,在指導教師們備賽時,就非常注重引導大家。比如勞動教育課該如何發揮勞動的育人功能,如何結合新時代勞動教育的特點進行創新等。

          從“缺乏規劃”到“形成品牌”

      “德育工作不是虛的,必須見實效!”岳陽樓區教育局副局長劉俊說,為此,六大名師工作室將“毛細血管”深入到學校,助力其形成自己的德育品牌。

      在采訪中,3所學校的轉變讓記者印象深刻。

      其一是鷹山小學。學校前身是一家國企的子弟學校,教師教學觀念及方式方法比較傳統,教師隊伍活力不足。

      “班主任是學校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質是重中之重?!痹狸枠菂^中小學班主任名師工作室主持人、岳陽市鷹山小學校長劉霞輝說。她從班主任隊伍建設入手,把班主任名師工作室的團隊請進來,并積極承辦教學賽事、活動,逐步將教師隊伍“帶活”了。

      其二是東升小學。學生人數多、管理困難大、德育師資缺乏,這些現實情況都是東升小學德育有效落地的阻礙?!昂玫慕逃驮谏磉?,好的教育就在細節,好的教育就在示范?!睎|升小學校長黃君說,在區教育局的引領下,各工作室成員校之間資源共享,有力緩解了東升小學德育工作開展的壓力。

      其三是郭興小學。學校距岳陽市區15公里,與市區學校交流有限,德育工作開展很有局限性?!耙氪蚱七@個困局,唯有主動走出去?!惫d小學校長張奇力鼓勵學校教師積極參加“金鑰匙”競賽。作為首批湖南省勞動教育實驗校,學校還結合地域特點,開發了一套適用學校的勞動課程體系,并編訂了郭興小學校本勞動教材。

      不止這3所學校,事實上,岳陽樓區不同類型學校都結合本校學情,形成了自己的德育特色,如白楊坡小學的巴陵戲、九華山小學的洞庭漁歌等一批特色德育品牌被擦亮。

      岳陽樓區教育局黨委書記、局長邱崗表示,下一步,岳陽樓區還將努力增強德育工作的吸引力、感染力、針對性和實效性,整合家庭、學校、社會等各方面資源,形成全員德育的協同機制。

      《中國教育報》2023年11月22日第1版 

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